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Gobierno de la CDMX elimina programa de apoyo para niños genio


By VEME - 02/6/19 10:32 AM




Gobierno de la CDMX elimina programa de apoyo para niños genio

Claudia Sheinbaum,  jefa de Gobierno de la Ciudad de México informó que la titular de la Secretaría de Educación, Ciencia y Tecnología trabajará con la SEP para atender a los alumnos que necesiten atención especial al considerar que “no hay ningún estudio científico que pueda definir a un niño genio”.

El programa de Niñas y Niños Talento, implementado por la administración pasada, apoyaba aproximadamente a 103 mil 520 niñas y niños de entre 6 a 15 años de edad con aptitudes académicas sobresalientes (calificación entre 9 y 10), residentes e inscritos en escuelas públicas de educación primaria y secundaria de la Ciudad de México.

Los niños recibían una hora de actividad a la semana en alguna de las 15 disciplinas con las que contaba el programa, mismas que se agrupaban en tres áreas temáticas: Artes, Ciencias y Deportes. Ademas, se les proporcionaba un estimulo económico mensual y dos apoyos semestrales.

“Este programa ya no está operando, a partir de este año, y estamos trabajando con la autoridad federal porque la educación básica pues es, esencialmente, una atribución federal; y más bien nosotros estamos trabajando con ellos para poderlos apoyar sobre todo en preparación para maestros y el tema de las propias escuelas”, dijo Sheinbaum.

Rosaura Ruiz, titular de la Secretaría de Educación, Ciencia y Tecnología de la Ciudad de México, mencionó que la dependencia a su cargo trabajará con las Secretaría de Educación Pública Federal, para atender a los alumnos que en la capital del país requieren alguna atención especial.

Explicó que actualmente “la SEP decidió integrar a todos los niños y las niñas, independientemente de sus capacidades o alguna discapacidad lo que aparentemente, no ha funcionado bien”. A nivel local, informó que ya se trabaja en un programa de formación de maestros, maestras, y educadoras, con el fin de detectar algún tipo de discapacidad que pueda limitar su nivel de aprendizaje.

“Lo estamos trabajando, tenemos que preparar a los maestros para que lo detecten; por ejemplo, la dislexia es un problema importante porque si no puedes aprender a leer, pues no puedes aprender muchísimas cosas”. Adelantó que se planea incluir en algunos Puntos de Innovación, Libertad, Arte, Educación y Saberes, a personas especializadas en atender dichas problemáticas que afecten la educación de los niños.

Con info de Vanguardia



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